自2010年9月开始，ICEAP的课程研究团队和教学质量控制部门合作，针对来自韩国、日本和中国的150名学生作了一项关于“语言学习效果”的专项跟踪调查。调查结果发现：来自东亚国家的留学生具备独特的优势—语法、阅读水平要高于中东地区的留学生；但是口语、听力却明显低于平均水平。

为了迅速提高中国等东亚留学生的口语能力，帮助他们尽快适应加拿大大学的生活和学习，ICEAP抓住东亚留学生交流能力差的特点，有针对性的设计了一套“Let’s TALK”课程（Learn English Towards Success----TALK！）。该项目开创了加拿大独一无二的面向东亚学生的语言教学模式。其主要特点是，继承卡普顿大学（CBU）引以为荣的加拿大排名第一的小班教学模式，在原有8--15人的小班基础上，每天为需要的留学生专门安排1-2小时的单独交流授课，即一名老师带3名，甚至是1名学生。在每天1－2个小时的时间里，不间断的进行口语训练。“Let’s Talk!”包括120个课件，内容涵盖加拿大当地的风土人情，历史人文，教育制度，大学生活常识等多个专题，使学生针对不同的话题进行高强度的交流，从而对词汇、语法、语态、英语习惯建立实际应用的基础，达到在短时间内迅速提高口语交流能力，赶上其他国家留学生的口语水平的目的。为此，ICEAP的老师们也付出了大量时间、精力，甚至承受更多的经济负担，但却为东亚留学生快速提高英语口语找到了对症下药的良方，我们认为这是值得的。

ICEAP将从5月新学期开始，在新一届留学生中通过自愿报名（报名请联系: info@iceap.ca），选择一批学生开始新一轮的免费验证班，以验证教学质量，完善课程设置。